در مورد دیپارتمنت ریاضي:
تاریخچه دیپارتمنت ریاضی:
دیپارتمنت ریاضی بر اساس ديدګاه، ماموریت و اهداف علمی پوهنځی های تعليم و تربيه افغانستان، به‌طور ویژه در تدریس، آموزش و تحقيق به حيث يک برنامه علمي فعالیت می نماید. این دیپارتمنت براساس نیازمندی‌های جامعه به‌ویژه سکتور معارف، معلمان مسلکی را تربیه نموده و به جامعه عرضه می‌کند و همچنان برای آینده نیز متعهد است که این روند را با حوصله‌مندی و صداقت ادامه دهد. در سال ۱۳۹۲ هـ. ش به منظور پاسخ گویی به نیازها و منافع ملی دیپارتمنت ریاضی و فزیک در چوکات پوهنځی تعليم و تربيه از سوی مقام محترم وزارت تحصیلات عالی تأسیس گردید. این دیپارتمنت مشترک در چوکات سیستم کلاسیک از سال ۱۳۹۲هـ ش تا ۱۳۹۶ هـ ش به طور عملی به فعالیت‌های آموزشی و اداری ادامه داد. در سال ۱۳۹۶ هـ ش بنا بر لزوم دید وزارت تحصیلات عالی دیپارتمنت‌های ریاضی و فزیک از هم جدا شد و سیستم آموزشی آن‌ها از کلاسیک به سیستم کریدت تغییر یافت. خوشبختانه، در حال حاضر دیپارتمنت ریاضی دارای صنوف از سال اول تا سال چهارم می‌باشد و فعلاً (۱۱۰) نفر محصلان در این دیپارتمنت مصروف آموزش‌اند. همچنان دیپارتمنت ریاضی مجموعا در نه دوره (۲۵۳) نفر فارغ التحصیل را به جامعه تقديم نموده است. طوری که دیپارتمنت ریاضی مطابق قوانین و مقررات وزارت تحصیلات عالی در داخل پوهنځی تعليم و تربيه فعالیت ها اجرا می نماید، تا برای جامعه به سطح لیسانس فارغان تقديم نمايد. فارغان دیپارتمنت ریاضی می توانند در چوکات وزارت محترم معارف به حيث معلم در بخش ریاضی استخدام شوند و به گونه مسلکی وظیفه می نمایند. همچنین امکان دارد که در بخش های علمی و اداری سایر وزارت های کشور نیز جذب کار گردند.
ديدګاه ديپارتمنت رياضی:
ديپارتمنت رياضی به حيث يک برنامه علمي معتبر و معياری سعی می نمايد تا در سطح ملی و بين المللی تحقيقات باکيفيت عالی در ساحه رياضی انجام داده و از طريق ميتودلوژی پيشرفته تدريس در روشنایی ارزش های اسلامی و ملی کادر های علمی مسلکی، خلاق و متخصص را تربيه نموده؛ تا به هدف پيشرفت علمي و رفاه اجتماعی در بخش رياضی به نظام آموزشي کشور تقديم نمايد.
ماموريت ديپارتمنت رياضی:
دیپارتمنت ریاضی با در نظرداشت ارزش‌های اسلامی و ملی متعهد است تا با استفاده از امکانات موجود به کارگیری آموزش های باکیفیت عالی، تدریس نوآورانه و روش‌های معاصر علمی تا معلمان نوآور و کادر علمی متخصص در بخش رياضی را تربيت نمايد، تا بتوانند نیازهای علمی و آموزشی جامعه را به گونه مسلکی شناسایی نموده و در پيشرفت آموزشی پایدار کشور نقش فعال ایفا نماید.